سخنی با مدیران اموزشی

ابتدا سخنی با مدیران مدارس و مهد کودک ها داریم .

چرا اجرای تئاتر و نمایش عروسکی از نظر گروه پتی لا برای کودکان پیشنهاد میشود؟
در شرایطی که بیشتر خانه‌های شهری تبدیل به آپارتمان‌های کوچک و به دور از فضاهای بازی شده است، حداقل کاری که می‌توان برای تامین بهداشت جسمی و روحی كودكان و نوجوانان داشته باشیم، ایجاد فضای شادی‌بخش در مدرسه است.
دانش‌آموزان چندین ساعت از روز را در مدرسه می‌گذرانند و اگر فضاسازی مناسبی در مدارس انجام شود، به شاد زیستن فرزندان خود کمک کرده‌ایم.‏
شاداب سازی مدارس را باید در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد. همچنین برای دستیابی به تحقق آرمان‌های مربوط به شاداب سازی مدارس باید تحولی جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزش و پرورش ایجاد شود.‏

براى این که سلامت جسمانى و روانى کودکان، دانش‌آموزان، اطرافیان و خودمان حفظ شود، باید سعى کنیم با شناسایى عوامل مؤثر بر شادى، موجبات تقویت عوامل مثبت و تقلیل عوامل منفى مؤثر بر شادى را فراهم کنیم.

راهکارهای اجرایی برای رسیدن به امید و نشاط در مدارس به وسیله ی تئاتروسرود:
اولین قدم :
الف :قصه گویی وخواندن کامل متن داستان های ایرانی و مذهبی توسط معلم برای دانش آموزان
ب:از داستان نمایشنامه ی کوچکی تهیه شود .که توسط دانش آموزان در کلاس اجرا شود.
پ:قهرمانان نمایش مشخص شده و تصویر این قهرمانان بر روی دیوار کلاس چسبانده شود.
د : سرود ها و شعرهای داستان ها توسط دانش آموزان خوانده شود.
دومین قدم :
الف: شناخت قومیت دانش آموزان ،لهجه ،لباس،موقعیت جغرافیای
ب : پوشیدن لباس محلی توسط دانش آموزان و حتی معلم در کلاس
پ : خواندن ترانه های محلی با لهجه و لباس هر قومیت ایرانی در مدرسه
ت : انجام حرکات موزون در مراسم محلی هر قومیت به صورت گروهی درکلاس با پخش موزیک
د : ایجاد بازارچه ی سنتی وحضور صنایع دستی ،غذا و….. توسط دانش آموزان به کمک خانوادها

.